Formations

Evaluation de départ

L’évaluation en auto-école, obligatoire selon l’article L213-2, est essentielle pour mesurer votre niveau de conduite et adapter la formation à vos besoins.

Notre auto-école vous propose deux options :
  • Simulateur Oscar 2 dernière génération
  • Conduite dynamique en voiture

L’évaluation a pour objectif d’analyser votre niveau de conduite actuel et d’identifier vos besoins spécifiques. Elle permet ainsi de vous proposer une formation personnalisée, adaptée à vos compétences et à votre progression, garantissant un apprentissage ciblé et efficace.

Le barème national est ajusté en fonction du type de permis et du parcours. Le barème personnalisé s’actualise automatiquement en fonction des critères comme le niveau de difficulté et l’environnement de conduite.
  • Capacité de transfert sensori-moteur
  • Connaissances des procédure sensori-motrices 
  • Capacité de transfert cognitif
  • Capacité de compréhension de modèles et de scripts
  • Connaissances de procédures et de sécurité
  • Capacité d’auto-évaluation
  • Intérêt pour la conduite et l’apprentissage
  • Plaisir de conduire et d’apprendre à conduire, valorisation
  • Réaction à l’échec, besoin de soutien
  • Image de soi (Facilité à apprendre) 
  • Sentiment d’auto-efficacité
  • Motivation pour la formation à la conduite
  • Persévérance
  • Implication, rythme d’apprentissage 
  • Capacité de perception et de sélection d’indices
  • Capacité de compréhension et de situation
  • Capacité de prévision et d’anticipation
  • Capacité d’évaluation de distances et de vitesses
  • Capacité décisionnelle
  • Capacité visuo spatiale
  • Capacité de traitement (temps de réaction et de traitement) 

.

Exercices proposés au simulateur

de l’élève sur son expérience,pour évaluer ses connaissances et compétences applicables à l’apprentissage de la conduite automobile.
sur ses motivations,pour évaluer son implication dans son futur apprentissage.
à partir de photos et de vidéos de situations réelles, pour évaluer ses capacités visuospatiales et décisionnelles.
pour évaluer ses capacités de perception, de compréhension et d’anticipation.
Texte à rédiger
des temps de réaction.

Le nombre d’heures de formation ne peut être inférieur à 20 heures pour le permis B manuel et de 13h minimum pour le Permis B Automatique

Un support papier étalonné, rédigé en double exemplaire est utilisé pour ce bilan : l’original est  remis à l’élève, un double est conservé avec la fiche de suivi de formation à l’école de conduite. Ce document est signé par le formateur de l’auto-école ayant procédé au bilan, l’élève ou ses parents si celui-ci est mineur.